比较教学法在仪器分析实验项目设计中的应用——以色谱实验教学为例

摘要

色谱分析是常用的现代仪器分析手段。高等院校仪器分析实验课程多将色谱分析列为主要教学内容之一。色谱分析包括气相色谱分析法和液相色谱分析法。气相色谱和液相色谱分析法具有相同点和不同点。基于比较教学法，在仪器分析实验课程中，分别使用气相色谱仪和液相色谱仪完成“苯、甲苯、间二甲苯的色谱分离”实验项目。在教学中，对比气相色谱分析方法和液相色谱分析方法的原理、实验条件、操作方法、实验结果等，从而加深学生对理论课中色谱章节内容的理解和学习，同时也对学生以后的科研训练提供一定的帮助。

关键词

仪器分析 / 气相色谱 / 液相色谱 / 比较教学

基金资助

克拉玛依市创新环境建设计划(创新人才)项目(20232023hjcxrc0045); 中国石油大学(北京)克拉玛依校区教育改革项目(JG2023024)