“项目-专利-论文”一体化教学模式改革与实践——以“高聚物成型工艺”课程为例

摘要

为应对传统教学模式在快速发展的高科技领域中日益显现的局限性，以“高聚物成型工艺”课程为例，提出并实践了“项目-专利-论文”一体化教学模式，将科研问题凝练、专利申请、产权保护和论文撰写和投稿融入教学活动中。对该模式的实施过程、优势及推广适用性进行探讨，此模式在高等教育化学教学中具有普适性和推广潜力。

关键词

项目 / 专利 / 论文 / 课程建设

基金资助

吉林省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题《省属高校鲜明特色学科引领学科交叉发展的模式探索与实施路径研究》(GH23532); 2023年吉林省研究生精品示范课程《高分子结构与性能》