聚焦科教融合，以赛促建，推动兰州大学综合化学实验课程建设改革

摘要

兰州大学综合化学实验课程坚持“课程是人才培养的核心要素，课程质量直接决定人才培养质量，必须深化教育教学改革，必须把教学改革成果落实到课程建设上”的政策，提出了“科教融合，以赛促建”的建设方针，以培养新时代背景下学生的综合创新能力。通过高质量的科研转化与化学竞赛带动综合化学实验课程的发展，从而培养学生的创新思维与科研兴趣。目前实验课程改革的探索已经取得了明显的成效，成果可为化学类其他实验课程的建设提供一定的借鉴和参考价值。

关键词

课程改革 / 化学 / 科教融合 / 以赛促建

基金资助

兰州大学2023年度教育教学改革研究项目(202317); 基础学科拔尖学生培养计划2.0研究课题(20232015); 甘肃省2023年高等教育教学成果培育项目(PX-48232736)