基于微信小程序和动画视频数字化赋能的磁化率测定实验的改进

摘要

教育数字化为高校化学实验教学带来机遇与挑战。本文以磁化率测定实验为例，探讨了融合微观原理、晶体结构和电子排布的动画视频，集成实验原理、数据处理和师生反馈的微信小程序等数字化赋能。实践证明这些举措实现了抽象原理形象化、微观结构可视化、数据处理便捷化和师生互动跨时空化，提升了实验数字化水平和教学效果。

关键词

磁化率的测定 / 数据处理 / 原子分子尺度结构 / 教学互动 / 两性一度教学

基金资助

2025年河北省高等教育教学改革与实践项目(2025GJJG042); 2025年河北省研究生示范课程建设项目(KCJSX202503); 材料化学国家一流专业(YS23-YLZY-021); 第二批国家级一流本科课程《结构化学》; 教指委教学研究与实践项目(H20230804)