物理化学Ⅰ课程知识图谱设计与建设初探

摘要

物理化学Ⅰ课程知识点多、内容理论性强，概念抽象难以理解，公式多、推导复杂，知识点之间的关联性、逻辑性强，任课教师和学生普遍反映教与学都存在较大难度。知识图谱是一种结构化的语义知识库，它可以系统化、网络化、可视化展示物理化学Ⅰ课程的知识点及其间的内在关联，以满足碎片化学习背景下学生个性化学习的需求；将其引入物理化学Ⅰ课程建设过程，可极大地提高教师的教与学生的学的效果。本文结合任课教师团队亲身经历，简要介绍了物理化学Ⅰ课程知识图谱搭建的过程。

关键词

知识图谱 / 物理化学 / 搭建 / 面临的问题