高校资源赋能多元化化学科普的探索与实践

大学化学 ›› 2026, Vol. 41 ›› Issue (2) : 248 -254.

高校资源赋能多元化化学科普的探索与实践

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摘要

新修订出台的《科学技术普及法》为高校深入推进科学普及工作构筑起全新的法律根基。本文立足高校独有的丰富科普资源储备，综合考量科普融入教学、科研等多样化的教育教学手段，开展了面向青少年的科技创新引领、面向师生和社会的前沿传递、面向少儿的趣味化学启蒙等系列特色科普活动，彰显了高校在化学科普中的潜力与引领作用。