新工科背景下应用型创新矿物加工人才培养“两线三融合四位一体”教学模式改革与实践——以物理化学课程为例

摘要

物理化学是提高矿产资源利用率、矿物加工废水治理的理论基础，是促进矿物加工流程绿色转型、资源高效利用的重要手段。对物理化学课程教学内容、教学方法、教学手段、考核方式进行创新改革与实践，构建“基础性、实践性、创新性、思政育人”四位一体的教学体系，依托“线上线下”两线教学、“理论知识与生活实际、生产实践、思政育人”三融合教学模式，以丰富的矿物加工案例教学，契合专业需求，提高学生分析、解决问题的能力，为培养应用型创新矿物加工人才提供思路。

关键词

三融合 / 四位一体 / 物理化学 / 矿物加工工程