西部民族地区化学拔尖创新人才实验教学体系的探索与实践

摘要

基于拔尖创新人才培养的需要，针对当前西部民族地区在学生创新能力培养方面存在的问题，广西师范大学化学与药学学院通过搭建递进式教学平台，实施“六开放”和“四融合”有效举措，探索构建了“三层次四融合六开放”化学实验特色教学体系，并在本科生实验教学中实施，在逐级提高学生的专业基础能力、综合实践能力和科研创新能力方面效果良好。

关键词

西部民族地区 / 拔尖创新人才 / 化学实验教学体系 / 创新能力