虚拟实验在培养北京航空航天大学拔尖创新人才中的作用——以仿生超疏水界面的探究与设计虚拟实验为例

摘要

本文以北京航空航天大学“仿生超疏水界面探究与设计”虚拟仿真实验为案例，深入探讨虚拟实验在培养拔尖创新人才中的关键作用。研究表明，通过精心设计的虚拟实验课程，学生的创新能力和实践技能得到了显著提升。本文详细分析了虚拟实验在课程中的应用，重点讨论了其在培养学生科研创新思维、团队协作精神和实践能力方面的积极影响。研究结果表明，虚拟实验不仅能够有效弥补传统实验教学的不足，还能通过跨学科融合和真实情境模拟，激发学生的创新潜能，帮助其成长为具有国际竞争力的拔尖创新人才。

关键词

虚拟实验 / 仿生超疏水界面 / 创新人才培养 / 教学改革 / 实践能力

基金资助

2022年教育部产学研协同育人项目(220705940275757); 北京航空航天大学虚拟仿真一流课程建设项目