拉曼光谱仪搭建在仪器分析实验教学中的应用

摘要

在本科实验教学中引入仪器搭建的教学内容，是对仪器分析实验课程教学改革的新挑战。实验中，学生自主设计并亲手搭建拉曼光谱仪，通过更换不同规格的光学元件和实验参数，系统探究影响仪器检测技术指标的各种因素。使用自主搭建的拉曼光谱仪进行氨基酸的检测鉴别，掌握拉曼光谱用于分子结构分析的方法。本实验对标化学“101计划”课程设计要求，强调过程参与的实践教学模式，在激发学生学习兴趣的同时，注重培养学生的科学探究精神，强化理论和实践的联系。

关键词

自制仪器 / 拉曼光谱 / 实验教学 / 仪器分析 / 氨基酸