高职护生对精神障碍患者的疾病态度与其同理心的相关性

摘要

目的 了解高职护生对精神障碍患者的疾病态度与其同理心现状，并探索两者间的相关性。方法 于2020年9月至12月采用分层抽样选取泰州职业技术学院2019级在校护理学生278人进行问卷调查，完成医学生版临床医生对精神疾病态度量表(MICS-MS,中文版)和杰弗逊同理心量表护生版(JSPE-NS)问卷。结果 高职护生的MICA-MS总分(43.83±7.96)分，具有一定歧视态度；JSPE-NS总分(101.80±15.93)分，总体水平偏低。女生对精神疾病态度明显好于男生，其对患者的同理心水平明显高于男生；家庭文化背景较好的护生疾病态度和同理心水平明显高于家庭文化背景偏低者，亲属有患精神疾病和与精神障碍患者有共同生活史的护生对精神疾病歧视态度较轻，且其同理心水平较高，差异均有统计学意义(P<0.05)。高职护生同理心水平可影响其对精神障碍患者的疾病态度(P<0.001),且呈负相关(P<0.01);性别、家庭背景、亲属患精神疾病、与精神障碍患者有频繁接触或生活史等4个其他因素也明显影响护生对精神障碍患者疾病态度(P<0.001)。结论 高职护生对精神障碍患者同理心水平偏低，总体表现为悲观歧视态度，护理教育者需分析其诸多影响因素，有的放矢，努力改善并提升护生对精神障碍患者护理工作的岗位胜任力。

关键词

高职 / 护生 / 精神障碍 / 精神疾病态度 / 同理心

基金资助

江苏省教育厅2018年江苏省高校优秀中青年教师和校长赴境外研修项目(苏教办师[2018]3号); 泰州职业技术学院2019年度职业教育研究重点课题(ZY201901)