大学生焦虑对自杀意念的影响:应对方式的中介作用和社会支持的调节作用

摘要

目的:探讨大学生焦虑对自杀意念的影响,检验应对方式的中介作用及社会支持的调节作用。方法:采用社会支持评定量表(SSRS)、特质性应对方式问卷(TCSQ)、焦虑自评量表(SAS)、Beck自杀意念量表中文版(BSI-CV)对安徽省某高校3 743名学生展开问卷调查,采用SPSS 27.0进行统计描述和相关性分析并检验有调节的中介模型。结果:(1)焦虑显著正向影响大学生自杀意念(β=0.133)。(2)应对方式在大学生焦虑与自杀意念间起部分中介作用。(3)社会支持调节焦虑-积极应对方式(β=0.064,P<0.01)、焦虑-消极应对方式(β=0.045,P<0.01)、焦虑-自杀意念(β=-0.060或-0.065,P<0.01)、积极应对方式-自杀意念(β=0.078,P<0.01)这4条路径中,社会支持水平越低,焦虑对自杀意念的预测作用越强。结论:应对方式在焦虑与自杀意念间起中介作用,社会支持能够调节焦虑与应对方式、焦虑与自杀意念、应对方式与自杀意念间的关系。

关键词

焦虑 / 自杀意念 / 应对方式 / 社会支持 / 大学生

基金资助

安徽省高校自然科学研究重大项目(KJ2020ZD69); 安徽省社会科学创新发展研究课题(2021CX105); 安徽省高校优秀科研创新团队(2024AH010046); 皖南医科大学学术和技术带头人后备人选