基于OBE理念的应用型医学院校课程体系改革创新与实践

摘要

本研究通过阐述OBE理念的理论内涵，基于OBE理念的人才培养目标体系、课程体系改革、教学方法创新、临床教学基地、师资队伍、医学生综合素质评价以及教学质量监控与反馈体系等多方面的改革举措与实践成效，为医学教育领域的应用型人才培养提供可借鉴的经验。

关键词

医学院校 / OBE理念 / 应用型人才 / 课程体系 / 教学改革

基金资助

黑龙江省教育科学“十四五”规划2023年度重点课题(GJB1423382)