麻醉专业学位实践教学案例库建设在新时代育人质量工程(研究生教育)应用效果评价

摘要

目的 探索麻醉专业学位实践教学案例库建设在新时代育人质量工程(研究生教育)应用效果，进一步丰富案例库教学的创新维度与评价体系，为麻醉专业型研究生培养提供更全面的教学改革方案。方法 来自蚌埠医科大学第一附属医院麻醉学专业型硕士研究生24人，随机分为实验组和对照组两组，每组各12人。案例库教学法为实验组，传统教学法为对照组。两组学员比较年度考核中理论知识、技能操作、临床病例分析的成绩、教学情况的反馈及通过教学后学员学习能力的反馈。结果 案例库教学后学员的理论知识和临床病例分析成绩均高于传统教学组(P<0.05),教学情况及教学后的学习能力均有所提升(P<0.05),学员对教学的满意度提高(P<0.05)。结论 临床麻醉学案例库建设并成功引入到麻醉专业型研究生的临床教学中，增加学习的趣味性、直观性，加深对理论知识的理解，提升临床应急反应能力、思维水平、多学科合作及科研创新能力，给出新的教学方案助力专业型研究生教学模式变革。

关键词

麻醉专业学位 / 实践教学案例库 / 新时代育人质量工程