沈阳市某学校初中生心理健康问题现状及影响因素分析

摘要

目的 了解沈阳市某学校初中生的心理健康水平，分析影响沈阳市初中生心理健康状况的潜在因素，为初中生心理健康问题的干预提供科学依据。方法 采用整群抽样的方法，在沈阳市某学校初中部开展横断面研究，使用长处和困难问卷（strengths and difficulties questionnaire,SDQ）测量心理健康异常情况。收集研究对象人口统计学特征、健康状况与个体行为、校园生活、家庭环境和重大公共卫生事件相关问题的信息。采用χ²检验比较不同特征学生的心理健康问题检出率的差异，采用logistic回归模型分析初中生心理健康问题的潜在影响因素。结果 本研究共回收有效调查问卷764份，有效应答率为93.5%。该校初中生心理健康问题总体检出率为15.31%，其中，情绪症状的检出率最高为17.93%，多动注意不能、亲社会行为、行为问题和同伴交往问题的检出率分别为10.73%、8.38%、7.85%和5.89%。女生的心理健康问题检出率（19.7%）高于男生（12.3%）(P=0.006)。logistic回归分析显示，存在睡眠障碍（OR=4.036,95%CI:1.991～8.184）、网络使用（OR=1.179,95%CI:1.064～1.306）、生活事件（OR=1.061,95%CI:1.031～1.090）、班级好友数量2～3个（OR=0.334,95%CI:0.140～0.799）是初中生心理健康问题的影响因素。结论 该校初中生的心理健康问题检出率较高，情绪症状是初中生群体中最常出现的心理健康问题。存在睡眠障碍、网络使用多和受负性生活事件影响大是该校初中生心理健康问题的主要危险因素，班级好友数量2～3个是主要的保护因素。应该针对这些方面采取恰当的干预措施，以促进和维护初中生的心理健康。

关键词

初中生 / 心理健康问题 / 情绪与行为问题 / 影响因素