基于一流本科课程构建医学英语教师专业发展共同体的策略与实践

关键词

一流本科课程 / 医学英语教师 / 专业发展共同体 / 策略与实践

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基金资助

2022年教育部产学合作项目（220506337253131）; 2022年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究一般项目（515）; 辽宁省教育厅高校基本科研项目（LJKMR20221302）; 大连医科大学教学改革研究项目（DYLX23022）