多元共治视角下医学类实习生家庭支持对实习质效影响分析

摘要

目的:在多元共治视角下，了解医学类实习生家庭支持对实习质效的影响情况，分析其中的关键影响因素，并提出对策。方法:2025年5月采用分层随机抽样方法抽取四川某省属医学院校医学类专业372名实习生，采用一般资料问卷、实习质效自评量表、家庭支持自评量表进行问卷调查。分析家庭支持情况对实习质效的影响情况。结果:医学类学生实习质效总分为(77.91±10.95)分，家庭支持自评量表总分为(11.31±2.62)分。多元线性回归分析显示，理论实践结合满意度、情感支持力度、毕业去向与家庭期望一致性、经济支持力度、实习倦怠频率是影响实习质效的主要因素(P<0.05)。结论:医学类实习生的实习质效处于中等水平，在实习教学过程中应特别关注理论实践结合满意度低、毕业去向与家庭期望一致性差、实习倦怠频率高、经济支持力度低、情感支持力度低的实习学生。

关键词

多元共治 / 医学类 / 实习生 / 家庭支持 / 实习质效

基金资助

四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目(JG2024-0941); 四川省南充市社会科学研究“十四五”规划项目(NC25C161)