基于IVF-ET患者健康信息需求的节点健康教育模式的构建与应用

陆丽丽; 张公仆; 李瑾; 刘银芳; 陈雨露

长治医学院学报 ›› 2026, Vol. 40 ›› Issue (3) : 254 -257.

陆丽丽, 张公仆, 李瑾, 刘银芳, 陈雨露

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摘要

目的：探讨基于健康信息需求的节点健康教育在接受体外受精-胚胎移植(IVF-ET)患者中的应用价值。方法：随机选取200名IVF-ET患者，利用随机数字表法分为2组，每组100人。对照组接受常规健康教育，观察组则接受基于健康信息需求的节点健康教育模式。评估2组患者在满意度、心理弹性、疾病不确定性、抑郁、焦虑状况、人绒毛膜促性腺激素(HCG)阳性率、胚胎着床率和临床妊娠率等方面的差异。结果：观察组患者护理总满意度(98%)高于对照组(91%)(P<0.05);2组患者在干预后表现出更高的坚韧和乐观评分，且观察组较对照组更高(P<0.05),同时不明确性与复杂性评分较干预前有所下降，观察组较对照组更低(P<0.05);2组患者在干预后抑郁症筛查量表(PHQ-9)评分、广泛性焦虑障碍(GAD-7)评分均有所下降，观察组较对照组更低(P<0.05);2组患者HCG阳性率、胚胎着床率和临床妊娠率的比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论：以健康信息需求为导向的节点健康教育模式能够提升IVF-ET患者满意度，增加心理弹性，降低不确定性，缓解焦虑和抑郁情绪。