潜移默化将思政元素融入人体组织学的教学方法初探

摘要

<正>人体组织学是医学专业学生必修的基础课程，对于培养学生的责任感和使命感至关重要。随着医学教育的发展，将思政元素融入专业课程已成为改革的重要方向。在人体组织学的教学过程中，如何巧妙融入思政内容，让学生在掌握专业知识的同时接受思政教育，是当前的教学目标。这要求我们深入挖掘课程中的思政元素，创新教学方法，改变教学模式，以确保在传授专业知识的同时，实现思政教育的潜移默化^[1-2]。

基金资助

大连大学教学改革项目(一-1-128);; 新医科背景下的基础医学课程融合教学改革探索与实践(2-5-16)