超声案例融合思维导图、可视化教学在实践教学中的应用

摘要

<正>医学生是推进健康中国建设的主要后备力量。新型卓越医生教育培养计划确定学生在教学中的主体地位^[1-2]。随着社会对医疗服务的需求不断提高，医学课程改革对现代医学人才培养发挥重要作用^[3-4]。超声诊断学是疾病早期诊断、鉴别诊断、疗效判断和预后评估的重要方法。超声检查适用的疾病范围广，几乎涵盖所有临床疾病，超声理论教学课时少，图像抽象，学生理解困难，死记硬背容易造成理论知识与临床实际脱离^[5]。