“三全育人”视域下医学检验技术专业课程群课程思政体系的构建研究

摘要

<正>2017年2月，中共中央、国务院印发了《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》,首次明确提出高等学校坚持全员、全过程、全方位育人（即“三全育人”）的要求。构建“三全育人”工作体系，实现“立德树人”这一高等教育的根本任务，是高校工作的重中之重^[1]。同年教育部召开“高校思想政治理论课教学质量年上海调研片会暨高校‘课程思政’现场推进会”,把上海市“课程思政”的实践探索和经验推向全国。