“新医科”视阈下外科学思政教学体系的改革与实践

摘要

<正>2020年是高等教育改革的关键节点，国务院和教育部通过《关于加快医学教育创新发展的指导意见》和《高等学校课程思政建设指导纲要》对医学教育和思政融入做出了重要指示，教学团队不仅要以新医科统领医学教育创新，推进新医科建设发展，更要将思想政治教育贯穿人才培养的全过程。因此，在培养多学科交叉、复合型、高层次医学人才的过程中，教学团队不仅要注重培养医学生的专业技能和学科交叉创新理念，更要重视思政德育。

基金资助

吉林大学研究生教育教学改革建设项目(2022JGZ007);吉林大学课程思政示范课建设项目(2022KCSZ30);吉林大学教师发展研究项目(JFZX202313); 吉林省高等教育学会项目(JGJX2023C3); 吉林省教育厅高等教育教学改革研究课题(2024L5L8109000H,2024L5LOJK00017)