基于德尔菲法的机构健康科普工作评价指标体系构建研究

摘要

背景 目前我国的科普工作存在着科普机构之间发展不平衡、科普投入不足、科普成效难以精细化评价等问题，且随着“科普热”的来临，科普事业呈现出新的特点，亟需新的评价体系。以健康科普为例，针对机构的工作评价研究相对薄弱，现有评价体系存在维度单一、难以量化、缺少系统性和可操作性等现实问题。目的 构建健康科普工作评价指标体系，为建立面向社会机构的健康科普工作评价标准提供参考依据。方法 基于“结构-过程-结果”理论和文献报道，制订函询问卷，遴选14名健康科普工作领域的资深工作者组成专家小组，采用德尔菲法通过电子邮件的方式于2022年4—5月进行3轮函询，采用SPSS 25.0软件进行数据的统计与分析，根据专家意见构建机构科普工作评价指标体系。结果 第1轮函询问卷回收率为100%，共有9名专家对其中19项指标给出了34条修订意见，专家意见提出率为64.29%(9/14)，专家积极程度较高。函询专家的权威系数为0.814，判断依据为0.886，熟悉程度为0.742。第1、2轮专家函询的Kendall's W系数分别0.238、0.246(P<0.001)。两轮专家函询的变异系数均<0.250，专家意见具有较好的一致性。确定并构建出机构科普工作评价指标体系，其中包含3项一级指标（科普投入、科普实施、科普成效）、16项二级指标和77项三级指标。结论 基于德尔菲法构建出机构科普工作评价指标体系，其中包含3项一级指标（科普投入、科普实施、科普成效）、16项二级指标和77项三级指标，其应用有助于提升社会机构的健康科普工作效率。

关键词

科学普及 / 医学科普 / 评价模型 / 德尔菲技术