基于扎根理论的农村订单定向医学生职业认同的影响因素分析：一项质性研究

摘要

背景随着我国农村订单定向医学生（以下简称公费医学生）培养项目的持续开展，基层全科医学人才队伍不断充实，公费医学生职业认同现状及影响因素备受关注。目的 分析公费医学生职业认同的影响因素。方法 采用目的性抽样方法，以山东中医药大学2018-2022级中医学（五年制）惠民班的30名公费医学生为访谈对象，采用半结构化访谈方式于2022年12月—2023年3月进行访谈。遵循Anselm Strauss、Juliet Corbin程序化扎根理论方法，采用开放性编码、主轴编码、选择性编码对访谈资料进行编码和分析。结果 经开放性编码提取到初始概念482个，基本范畴47个；经主轴编码获得9个主范畴；经选择性编码形成典型关系结构，显示公费医学生职业认同的影响因素由职业认知、职业行为、职业选择、职业意志、职业情感、职业信念6大维度构成。结论 公费医学生职业认同的影响因素由职业认知、职业行为、职业选择、职业意志、职业情感、职业信念6大维度构成，其中职业认知、职业行为、职业选择属于外显因素，职业意志、职业信念、职业情感属于内隐因素。

关键词

职业 / 社会认同 / 影响因素分析 / 职业认同 / 农村订单定向医学生 / 扎根理论 / 定性研究

基金资助

山东省研究生教育教学改革研究项目（SDYJG21085）; 山东省本科教学改革研究项目（Z2021263,Z2022286）; 山东省教育教学研究课题（2021JXY064）; 山东省中医药高层次人才培育项目（鲁卫函[2022]148号）; 齐鲁卫生与健康领军人才项目（鲁卫人字[2020]3号）