疼痛健康教育对混合痔患者术后疼痛控制、心理状态及满意度的影响

摘要

目的：观察疼痛健康教育对混合痔患者术后疼痛控制、心理状态及就医满意度的影响。方法：选取2020年6月至2022年12月河南科技大学第二附属医院收治的220例混合痔手术患者为对象，按随机数字表法分为两组，各110例，其中对照组患者予以传统健康教育，观察组患者实施疼痛健康教育干预。采用视觉模拟评分法(VAS)评价围手术期疼痛情况，并分别采用患者健康问卷抑郁量表(PHQ-9)、广泛性焦虑问卷(GAD-7)及患者护理满意度量表评估焦虑、抑郁状态与护理满意度，比较两组上述指标不同观察时间点的差异。结果：观察组患者术后1、3、7 d的VAS评分均显著低于对照组，术后7 d的PHQ-9、GAD-7评分显著低于对照组(P<0.05);观察组出院时护理满意度评分均显著高于对照组(P<0.05)。结论：疼痛健康教育有助于减轻混合痔患者术后疼痛，缓解负性情绪，提高患者就医满意度。

关键词

混合痔 / 疼痛管理 / 健康教育 / 焦虑 / 抑郁