视感知觉训练对间歇外斜视患儿术后视功能恢复的影响

摘要

目的：探讨间歇性外斜视患儿术后进行视感知觉训练的效果。方法：选取2020年4月至2023年4月郑州市第二人民医院收治的80例间歇性外斜视患儿作为研究对象，随机数字表法分为两组，每组各40例，对照组采取矫治术及配镜治疗，观察组在此基础上增加视感知觉训练，比较两组患儿的视功能、斜视度、知觉眼位偏移情况及立体视觉。结果：观察组术后7d视功能Ⅲ级37.50%,术后1个月Ⅲ级57.50%,6个月Ⅲ级82.50%,显著优于对照组(P<0.05)。观察组看近和看远的斜视棱镜度、斜视圆周度较对照组明显减小，融合范围较对照组明显增加(P<0.05)。术后1个月、6个月，观察组患儿知觉眼位的水平和垂直偏移显著低于对照组(P<0.05)。黄斑中心凹立体视比较，术后1个月观察组与对照组分别为60.00%、30.00%,术后6个月分别为65.00%、37.50%,差异有统计学意义(P<0.05);无立体视比较，术后1个月观察组与对照组分别为2.50%、25.00%,术后6个月分别为5.00%、25.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论：针对间歇外斜视患儿实施视感知觉训练可促进术后视功能的改善，减小知觉眼位偏移程度，促进立体视觉恢复，防止眼位回退，减少无立体视觉。

关键词

间歇性外斜视 / 视感知觉训练 / 视功能 / 斜视度 / 立体视觉