基于IMB模型的健康教育对类风湿关节炎患者遵医行为及自我管理能力的影响

摘要

目的：探讨基于信息-动机-行为技巧模型(IMB)模型的健康教育对类风湿关节炎患者遵医行为及自我管理能力的影响。方法：选取焦作煤业(集团)有限责任公司中央医院2021年1月至2022年12月肾脏风湿免疫科收治的65例类风湿关节炎患者为研究对象，根据随机数字表法分为一组(n=33)和二组(n=32),一组给予IMB模型的健康教育，二组给予普通健康教育。两组均干预3个月。干预前后比较患者遵医行为和自我效能。结果：干预前两组遵医行为和慢性病自我效能(CDSES)量表比较差异无统计学意义(P>0.05),干预后一组遵医率高于二组(P<0.05)。干预后两组患者CDSES量表中各维度评分均升高，且一组高于二组(P<0.05)。结论：基于IMB模型的健康教育对类风湿关节炎患者的遵医行为及自我管理能力有显著改善。

关键词

IMB模型 / 健康教育 / 类风湿关节炎 / 自我管理