基于关键接触点管理的健康教育护理模式对冠心病慢性心力衰竭患者自护能力的影响

摘要

目的：探究基于关键接触点管理的健康教育护理模式对冠心病慢性心力衰竭(CHF)患者自护能力的影响。方法：选取2021年5月至2023年5月在漯河市中医院诊治的112例冠心病CHF患者，随机分为对照组及观察组各56例，对照组施行常规护理模式，观察组施行基于关键接触点管理的健康教育护理模式。观察比较两组患者的心功能、自护能力及生活质量。结果：护理6个月后，两组患者的左心室射血分数、6min步行距离均升高，且与对照组(45.75±4.25)%、(403.77±15.72)m比较，观察组(49.12±4.39)%、(416.34±13.89)m显著高，有统计学差异(P<0.05);两组患者的自我护理指数量表(SCHFI)评分均升高，明尼苏达生活质量量表(MLHFQ)评分均降低，且与对照组(65.07±6.28)分、(52.29±6.68)分比较，观察组SCHFI评分(74.73±6.64)分显著高，MLHFQ评分(39.40±5.57)分显著低，有统计学差异(P<0.05)。结论：冠心病CHF患者施行基于关键接触点管理的健康教育护理模式，可改善患者的心功能与提高患者的自护能力及生活质量水平。

关键词

关键接触点管理 / 健康教育 / 冠心病 / 慢性心力衰竭 / 自护能力