认知行为干预联合SBAR沟通模式在分泌性中耳炎患者中的护理效果

摘要

目的：观察认知行为干预联合SBAR沟通模式在分泌性中耳炎患者中的护理效果。方法：选取2021年1月至2023年12月郑州大学附属儿童医院收治的90例分泌性中耳炎患者，应用随机数表法分为对照组(常规护理干预，45例)和研究组(认知行为干预联合SBAR沟通模式，45例),比较两组自我效能和负性情绪、骨导和气导听阈、临床疗效和并发症。结果：与干预前比较，两组干预后一般自我效能感量表(GSES)评分升高，抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)评分、骨导和气导听阈降低(P<0.05),且与对照组比较，研究组干预后GSES评分更高，SDS、SAS评分、骨导和气导听阈更低(P<0.05)。与对照组比较，研究组的中耳炎积液和听力改善时间更短；临床总有效率更高；并发症发生率更低(P<0.05)。结论：认知行为干预联合SBAR沟通模式应用于分泌性中耳炎患者，可提高自我效能，缓解负性情绪，改善骨导和气导听阈，提高临床疗效，降低并发症。

关键词

认知行为干预 / SBAR沟通模式 / 分泌性中耳炎 / 护理效果