OREM支持-教育结合心智觉知护理对炎症性肠病患者自护能力和自我效能的影响

摘要

目的：观察奥瑞姆自护理论(OREM)支持-教育结合心智觉知护理对炎症性肠病(IBD)患者自护能力和自我效能的影响。方法：选取2021年3月至2024年3月于郑州人民医院就诊的126例IBD患者，以随机数字表法分为对照组、试验组，各63例。对照组采用常规西医护理方法结合OREM护理，试验组在对照组的基础上增加心智觉知护理，比较两组护理前后的自护能力、自我效能、压力知觉及生活质量水平。结果：护理后，试验组患者自护能力与自我效能分值均高于对照组(P<0.05);试验组压力知觉量表(CPSS)评分低于对照组(P<0.05);试验组的IBD生活质量问卷(IBDQ)评分高于对照组(P<0.05)。结论：OREM支持-教育结合心智觉知护理IBD患者，作用确切，可明显提高患者自护能力，优化其自我效能。

关键词

炎症性肠病 / 心智觉知护理 / 奥瑞姆自护理论 / 自我效能 / 自护能力