行为分析联合多感官训练对孤独症谱系障碍患儿社交能力及心理状态影响

魏平; 刘育杰; 孟阳

黑龙江医药科学 ›› 2026, Vol. 49 ›› Issue (10) : 70 -73.

魏平, 刘育杰, 孟阳

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摘要

目的：探究行为分析联合多感官训练对孤独症谱系障碍患儿社交能力及心理状态影响。方法：选取2023年1月至2025年1月于南阳市康复医院进行治疗的孤独症谱系障碍患儿82例，根据随机数表法将患儿分成两组，各41例。对照组给予行为分析干预，观察组给予行为分析联合多感官训练，持续治疗12周，对比两组治疗前后康复效果。结果：治疗后两组儿童孤独症评定量表及孤独症治疗评估量表语言、社交、行为、感知觉各维度评分均降低，且观察组的评分低于对照组(P<0.05)。治疗后两组儿童焦虑性情绪障碍筛查表、儿童抑郁量表评分较干预前均下降，观察组评分低于对照组(P<0.05)。结论：行为分析联合多感官训练可有效改善孤独症谱系障碍患儿的社交能力，缓解不良心理状态。