高职高专院校护生核心能力与一般自我效能感相关性研究

摘要

目的:了解高职高专院校护生核心能力与一般自我效能感现状，并分析二者相关性。方法:以贵州省某医学高等专科学校2021届381名护生为研究对象，在完成实习后对其进行问卷调查。结果:护生核心能力条目均得分为(2.10±0.69),一般自我效能感条目均得分为(2.53±0.57);学生干部组一般自我效能感总均得分为(2.72±0.59),非学生干部组一般自我效能感总均得分为(2.39±0.47),两组护生总均得分比较有显著性差异(P<0.05);护生核心能力总水平及各维度得分与一般自我效能感得分均呈正相关，有统计学差异(r=0.385～0.588,P<0.01)。结论:高职高专院校护生经过在校理论学习和临床实习后，护理核心能力及一般自我效能感达到了中等水平，且二者呈正相关，一般自我效能感可以有效促进护生核心能力提升。

关键词

高职高专 / 护生 / 核心能力 / 一般自我效能感