注意缺陷多动障碍儿童执行功能性别差异及机制研究进展

摘要

儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)在发病率、症状及预后方面均有显著的性别差异，ADHD儿童认知障碍的主要特征之一是执行功能(EF)损害。本文通过对近年来ADHD儿童EF的性别差异及机制的相关研究进行梳理，发现ADHD儿童的EF存在显著性别差异，主要体现在抑制控制、认知灵活性、热EF上，但研究结果不尽相同；对EF性别差异的机制知之甚少，主要局限在脑功能区的差异方面，如初级运动皮层、内侧眶额皮层、基底节、杏仁核(正/负功能连接),及额-小脑回路等，少有更深层次的研究。

关键词

注意缺陷多动障碍 / 执行功能 / 性别差异