儿童早期社会性和人格发展与家庭教养

摘要

儿童的社会性和人格发展受天性和教养长期相互作用的共同影响。家庭是儿童早期社会性和人格发展的首要影响源。家庭教养的接纳性/回应性和要求/控制性这两个重要维度的适宜结合，与儿童良好的社会性和人格发展结果存在稳定的联系。

关键词

社会性 / 人格发展 / 家庭教养 / 接纳性/回应性 / 要求/控制性 / 儿童