不同月龄婴儿血清25-羟维生素D与智力发育的相关性

摘要

目的 分析血清25-羟维生素D[25-（OH）D]水平与婴儿智力发育的关联性，以评估维生素D对婴儿智力发育的潜在影响。方法 选取2023年11月—2024年9月期间在兰州市妇幼保健院进行体检的205例婴幼儿作为研究对象，回顾性描述其一般情况，并记录3、6、12月龄时的25-（OH）D水平与发育商。通过Spearman相关系数分析二者之间的相关性，运用多元线性逐步回归分析探讨25-（OH）D水平与发育商的独立相关及其与其他因素的共同作用。采用限制性立方样条曲线拟合方法来分析25-（OH）D水平与发育商之间的剂量-反应关系。结果 婴儿在3、6、12月龄时的25-（OH）D水平分别为（29.35±10.21）、（29.97±8.21）、（33.04±6.11）ng/mL,发育商分别为（89.72±7.03）、（90.16±6.38）、（91.08±6.47）分。婴儿在不同月龄阶段的25-（OH）D水平与其发育商均呈显著正相关（r=0.496、0.474、0.437,P<0.05）。多元线性逐步回归分析进一步证实，血清25-（OH）D是婴儿智力发育的正向影响因素。限制性立方样条拟合曲线分析显示25-（OH）D水平与智力发育商之间存在非线性关系(P_{for overall}<0.05,P_non-linear<0.05),提示维生素D对智力发育的影响在一定范围内更为显著。结论 兰州市婴儿在不同月龄段的25-（OH）D水平和智力发育水平状况均较为理想，且二者之间存在密切联系。因此，在临床实践中应定期监测血清25-（OH）D水平变化，对于预测和促进儿童智力发育具有重要意义。

关键词

血清25-羟维生素D / 婴儿 / 智力发育 / 相关性

基金资助

兰州市卫生健康行业科研项目(A2023024)