家庭亲子训练在晚期早产儿早期干预中的应用研究

摘要

目的 探讨家庭亲子训练对早产儿生长和神经心理发育的影响，为丰富早产儿早期干预具体实施方法提供线索。方法 选取2022年10月—2023年5月在昆山市妇幼保健院早产儿门诊就诊的87例矫正月龄为0～3月龄的晚期早产儿为研究对象，根据随机数字表法分为两组，对照组48例实施常规跟踪随访，干预组39例在常规跟踪随访的基础上定期参加家庭亲子训练课程。比较两组早产儿矫正3月龄时神经运动发育情况、矫正6月龄时身高、体重、头围、神经心理发育情况以及家庭养育环境。结果 矫正6月龄时，干预组儿童与对照组儿童的体格发育情况差异无统计学意义(P>0.05)。干预组儿童的Griffiths量表总量表得分(DQ)显著高于对照组儿童，差异有统计学意义(t=3.632,P=0.001)。其中各领域裸分也均高于对照组儿童，但差异无统计学意义(P>0.05)。干预组儿童的家庭养育问卷各维度及总得分均高于对照组儿童，但仅人际互动/喂养维度得分差异具有统计学意义(t=3.516,P=0.001)。结论 家庭亲子训练不仅能促进晚期早产儿的运动、语言、认知等方面的全面发展，同时能有效改善儿童家庭养育环境，提高家长的养育照护能力，从而更好地促进早产儿的早期健康发展。

关键词

晚期早产儿 / 早期干预 / 家庭养育环境 / 神经心理发育