发育性协调障碍医-校-家多场景联合干预的创设

摘要

发育性协调障碍(DCD)是一种终身存在不良影响的运动障碍性疾病，根据运动学习和运动控制理论，改善运动需结合患儿个体、任务和所处环境。针对DCD儿童的干预不能只局限在医院，更合理的模式应是囊括医院-学校-家庭三种场景下的联合治疗。本文就此干预模式的重要性和具体内容进行阐述，目的是为DCD患儿的健康发展提供参考。

关键词

发育性协调障碍 / 多场景 / 任务导向性训练 / 联合干预