父亲缺位家庭学龄前儿童多动行为异质性剖面及家庭影响路径差异

摘要

目的 探究父亲缺位家庭学龄前儿童多动行为的异质性，并分析“父亲陪伴时间→家庭氛围→焦虑→多动指数”这一链式中介路径在不同行为亚型中的差异，为制定针对性干预策略提供依据。方法 采用横断面调查设计，于2025年1—9月选取1 514名3～6岁父亲缺位家庭儿童，采用Conners父母症状问卷评估行为问题，以多动指数>1.5界定筛查阳性；采用潜在剖面分析识别亚型，并运用多组结构方程模型检验该链式中介的剖面特异性。结果 多动指数阳性率为14.5%(219/1 514)。潜在剖面分析识别出5类行为亚型：高冲动-多动主导型（14.6%）、品行问题-学习困难型（14.6%）、广泛问题-心身症状型（32.4%）、焦虑-学习问题型（13.3%）和典型多动-低焦虑型（25.1%）。虽然该链式中介路径在整体样本中不显著（β=0.004,P=0.193），但多组分析显示路径存在剖面差异：在“广泛问题-心身症状型”中焦虑对多动指数预测显著（β=0.280,P<0.001），而在“焦虑-学习问题型”中家庭氛围对多动指数预测显著（β=0.084,P=0.013）。模型稳定性良好。结论 绝大多数父亲缺位家庭学龄前儿童行为发展良好，在筛查阳性儿童中多动行为存在异质性。尽管“父亲陪伴→家庭氛围→焦虑→多动指数”的链式中介路径在整体样本中不显著，但其具体影响路径因行为亚型而异，需开展亚型特异性干预。

关键词

父亲缺位 / 学龄前儿童 / 多动行为 / 潜在剖面分析 / 链式中介效应 / 注意缺陷多动障碍

基金资助

军委后勤保障部卫生局面上项目（21JSZ05）