2012—2022年全球学龄前儿童营养研究热点与趋势可视化分析

摘要

目的 对2012—2022年学龄前儿童营养领域的科研成果进行梳理，旨在为该领域相关政策制定和科研探索方向提供参考依据。方法 通过Web of Science(WOS)和中国知网(CNKI)数据库检索筛选出2012—2022年国内外在学龄前儿童营养领域发表的高质量文献作为数据来源，使用Excel和CiteSpace软件对其研究热点和前沿趋势进行可视化分析。结果 共纳入英文文献1 816篇，中文文献110篇。研究机构和研究作者合作网络密度均较低。排除检索词，英文文献关键词中心性前三的是“vitamin A”(0.74)、“intervention”(0.67)、“obesity prevention”(0.55);中文关键词中心性前三的是“贫血”(0.41)、“肥胖”(0.38)、“营养状况”(0.18);中英文聚类排名第一的分别是“贫血”和“physical activity”;最新的突现词是“膳食模式”和“diet quality”。结论 在学龄前儿童营养领域的英文文献发文量呈上升趋势，国内近3年呈下降趋势。我国在该领域研究较少，研究热点多集中在学龄前儿童营养现状研究方面，对干预性研究、方法学探索的关注度较低，未来我国在学龄前儿童营养领域研究热点可能集中在学龄前儿童营养外在决定因素，如父母教育、饮食方式、食物供给方式等。

关键词

学龄前儿童营养 / CiteSpace / 研究热点 / 前沿趋势

基金资助

2022年四川省卫生信息学会年度申报项目(2022030)