将“爱、说、玩、读”融入养育照护

摘要

生命早期几年即0～8岁(至少0～3岁)的发展影响一生的健康和成就，养育是影响儿童潜能发展的重要因素之一。如何将围绕促进儿童早期发展的五大养育照护策略，尤其是“回应性照护”和“早期学习机会”两大要素融入到日常照护中，是养育的艺术，也是父母和照护人的“必修课程”。“爱、说、玩、读”提倡养育人向儿童展示积极的感受和爱；与儿童互动；跟随儿童的脚步，进入儿童的世界；帮助儿童集中注意力并分享自己的经历；帮助儿童理解他/她的世界；帮助儿童拓展视野；表扬和欣赏儿童努力做的事情；帮助儿童学习规则、界限和价值观。本文通过详细阐述如何在养育过程中融入“爱、说、玩、读”,让家庭和儿童在互动的玩耍交流中共同健康成长。

关键词

早期发展 / 养育照护 / 儿童