父母教养方式与青春前期儿童青少年娱乐性视屏时长的关联

摘要

目的 探讨父母教养方式与青春前期（10～15岁）儿童青少年娱乐性视屏时长的关联，为儿童青少年娱乐性视屏时长的个性化指导提供依据。方法 在中国家庭追踪调查（CFPS）研究中，纳入最近一次2020年调查中父母教养方式与娱乐性视屏时长数据完整的10～15岁儿童青少年1 905名。采用Logistic回归模型分析父母教养方式与儿童青少年娱乐性视屏时长的关联。结果 校正年龄、性别、地区、城乡、父母文化程度和抑郁情况、家庭人均月收入后，接受权威型教养方式的儿童青少年相比于接受非权威型（忽视型、溺爱型、专制型）教养方式者的每周娱乐性视屏时长过长（>14小时）行为的风险降低36.7%（OR=0.633,95%CI:0.405～0.991,P=0.046）;未发现该关联在性别、地区、城乡、家庭经济收入、父母文化程度、父母抑郁情况等亚组间存在差异(P_交互>0.05)。结论 父母权威型教养方式与10～15岁儿童青少年较少娱乐性视屏时长相关。本研究为未来基于教养方式对儿童青少年视屏行为进行个性化指导提供了科学依据。

关键词

教养方式 / 视屏时长 / 关联 / 青春前期 / 儿童青少年

基金资助

国家自然科学基金面上项目(82373694); 北京市教育科学“十四五”规划课题(BECA23111)