中国儿童保健杂志

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2025年, 第33卷, 第11期　
刊出日期：2025-11-10
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2026年每期主题内容

2025, 33(11): 1158-1158.
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“语言-社交沟通-认知”三维度语言评估干预模式——心智解读理论在语言评估和干预中的临床应用

2025, 33(11): 1161-1178.

专家笔谈

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“语言-社交沟通-认知”三维度语言评估干预模式——心智解读理论在语言评估和干预中的临床应用

2025, 33(11): 1170-1178. https://doi.org/10.11852/zgetbjzz2025-1227

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专家笔谈

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汉语发展性阅读障碍研究新视角与评价

2025, 33(11): 1179-1185. https://doi.org/10.11852/zgetbjzz2025-1037

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科研论著

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儿童语音意识评估量表的编制和信效度检验

2025, 33(11): 1186-1190. https://doi.org/10.11852/zgetbjzz2025-0465

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科研论著

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学龄前儿童夜醒问题自然转归与情绪行为问题的关系研究

2025, 33(11): 1191-1195. https://doi.org/10.11852/zgetbjzz2024-1350

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科研论著

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0~3岁婴幼儿社会情绪发育水平与照护人养育压力的关联研究

2025, 33(11): 1196-1200. https://doi.org/10.11852/zgetbjzz2025-0142

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科研论著

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基于虚拟现实技术的康复训练对学龄前期孤独症谱系障碍儿童的疗效研究

2025, 33(11): 1201-1206. https://doi.org/10.11852/zgetbjzz2024-1216

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科研论著

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抽动秽语综合征患儿联想学习能力和视觉感知的变化及临床意义

2025, 33(11): 1207-1211. https://doi.org/10.11852/zgetbjzz2024-1070

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科研论著

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线粒体相关基因在儿童孤独症谱系障碍中的因果作用探究

2025, 33(11): 1212-1217. https://doi.org/10.11852/zgetbjzz2024-1255

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科研论著

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神经细胞粘附分子-L1与孤独症谱系障碍的两样本孟德尔随机化研究

2025, 33(11): 1218-1222. https://doi.org/10.11852/zgetbjzz2024-1405

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综述

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汉语书面表达障碍评估工具的研究进展

2025, 33(11): 1223-1227. https://doi.org/10.11852/zgetbjzz2025-0467

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综述

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眼动技术在孤独症谱系障碍儿童康复效果评估中的应用

2025, 33(11): 1228-1232. https://doi.org/10.11852/zgetbjzz2024-0404

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综述

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孤独症谱系障碍和注意缺陷多动障碍共患与鉴别

2025, 33(11): 1233-1239. https://doi.org/10.11852/zgetbjzz2024-0822

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综述

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孤独症谱系障碍幼儿家庭干预的研究进展

2025, 33(11): 1240-1245. https://doi.org/10.11852/zgetbjzz2024-0699

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综述

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小胶质细胞及髓样细胞触发受体2在孤独症谱系障碍中的研究进展

2025, 33(11): 1246-1251. https://doi.org/10.11852/zgetbjzz2024-0632

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综述

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孕期免疫激活致子代孤独症谱系障碍发生机制的研究进展

2025, 33(11): 1252-1255. https://doi.org/10.11852/zgetbjzz2024-0784

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临床研究

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120例典型发育学龄前儿童的言语声诱发听性脑干反应分析

2025, 33(11): 1256-1260. https://doi.org/10.11852/zgetbjzz2024-1410

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临床研究

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基于孟德尔随机化研究分析炎性循环因子与抽动障碍发病风险的关系

2025, 33(11): 1261-1269. https://doi.org/10.11852/zgetbjzz2024-1112

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临床研究

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儿童抽动障碍的临床与多导睡眠监测分析

2025, 33(11): 1270-1274. https://doi.org/10.11852/zgetbjzz2024-1033

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临床研究

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孤独症谱系障碍行为问题和家庭功能在核心症状和养育压力间的中介作用

2025, 33(11): 1275-1280. https://doi.org/10.11852/zgetbjzz2024-1156

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