不同出生胎龄早产儿神经发育追赶状况及校正终止年龄探讨

摘要

目的 探讨不同出生胎龄早产儿的神经发育追赶状况及校正终止年龄。方法 回顾性收集2018年1月1日—2023年3月1日在陆军军医大学第二附属医院门诊就诊的918例无明显高危因素早产儿的Gesell发育诊断量表的发育商（developmental quotient, DQ）结果，以6 684例足月儿作为对照。按胎龄分为早产儿组（早期、中期、晚期早产儿）和足月儿组，比较实际年龄48个月内各组儿童各能区DQ的差异及变化趋势。结果 早产儿组所有能区DQ在实际6～48月龄均呈现追赶趋势（P<0.05）。晚期早产儿组在实际36月龄时所有能区DQ与足月儿组相比，差异均无统计学意义（P>0.05），中期、早期早产儿组在实际36月龄时多数能区DQ与足月儿组相比，差异有统计学意义（P<0.05），在48月龄时所有能区DQ与足月儿组相比，差异无统计学意义（P>0.05）。结论 早产儿的神经发育校正终止年龄也许应该持续到36月龄以后，且胎龄越小，校正所需时间越长。[中国当代儿科杂志，2024,26 (11):1141-1147]

关键词

神经发育 / 发育商 / 追赶 / 校正年龄 / 早产儿

基金资助

国家科技部科技创新2030-“脑科学与类脑研究”重大项目（2021ZD0201700）