互动交际中“恐怕”的弱化话语责任功能
曹旸旸, 赵雪莹
湖州师范学院学报 ›› 2025, Vol. 47 ›› Issue (07) : 99 -108.
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教育部人文社会科学研究青年基金项目“互动语言学视角下的汉语认识立场标记研究(20YJC740003)”; 吉林省教育科学规划课题“基于‘产出导向法’的汉语分级阅读课程化建构研究”(GH21143); 2023年度吉林师范大学高等教育教学研究课题“新文科背景下汉语国际教育专业实践教学模式创新研究”的阶段性研究成果
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