学龄人口减少背景下地方高师院校教师教育发展的适应性调整路径探析

摘要

在由低生育率导致的学龄人口减少背景下，地方高师院校面临进一步提升师范生培养质量、毕业生就业竞争压力加剧、生源缩减等关涉学校存续与发展的挑战。面对挑战，在分析学龄人口减少具体特征的基础上，结合国外的经验，研究发现地方高师院校教师教育发展的适应性调整路径为：增强师范生的小班化教学能力、提升师范生的跨学段教学素养、促进师范生形成并传递积极的婚育观念。这有助于推动地方高师院校循序渐进地由规模效益向质量导向转型，并优化区域教育资源配置。

关键词

学龄人口减少 / 小班化 / 跨学段 / 积极婚育观