“绿水青山就是金山银山”理念融入“马克思主义哲学原理”课程：价值、基础与路径

摘要

将作为习近平新时代中国特色社会主义思想重要组成部分的“绿水青山就是金山银山”理念融入“马克思主义哲学原理”课是探索哲学类课程思政创新的一个有益尝试。通过融入“绿水青山就是金山银山”理念，可以实现知识讲授和价值观引导的统一，解决课程思政痛点，提升课程思政育人效果。在厘清“绿水青山就是金山银山”理念蕴含的马克思主义思想的基础上，应坚持理论性与实践性相统一、价值性与知识性相统一、主导性与主体性相统一、时代性与创新性相统一的原则，通过教学内容设计、教学方法选择、师生互动模式构建，以及教学创新与时代结合等路径，实现“绿水青山就是金山银山”理念与“马克思主义哲学原理”课程的有机融合，从而推动课程思政的创新发展，培养出具有生态文明理念和马克思主义哲学素养的新时代人才。

关键词

“绿水青山就是金山银山”理念 / 马克思主义哲学原理 / 课程思政 / 融入路径

基金资助

浙江省教育厅“十四五”第二批本科省级教学改革备案项目“数字化赋能高校思想政治理论课高质量发展的路径研究”(JGBA2024513); 湖州师范学院2023年校级课程思政教学研究项目“‘两山’理念融入‘马克思主义哲学原理’课程思政全过程的研究与实践”(JGSZ202302)