课程思政在肝胆胰外科住院医师规范化培训中的实践探讨

摘要

探讨课程思政教育融入教学在肝胆胰外科住院医师规范化培训中的应用效果。以我院肝胆胰外科住院规培医师为研究对象，通过思政融入方式，采用线上和线下结合混合式教学模式，评价专业目标和思政目标完成情况。住院规培医师实践操作能力增强；在社会主义核心价值观、科研创新思政目标及职业自豪感上均得到显著提升，教学实践效果显著。将课程思政融入肝胆胰外科住院规培医师教学中，有助于塑造其正确的人生价值观，以实现培养高水平专业技术和综合能力医学人才的教学目标。

关键词

肝胆胰外科 / 课程思政 / 混合式教学 / 住院医师规范化培训

基金资助

教育部产学合作协同育人项目（240805236134220）