论临床阶段医学生思政教育的困境与出路

摘要

临床阶段是医学生成长的关键时期，这一阶段思政教育对培养合格卫生健康人才意义重大。当前临床阶段医学生思政教育面临着体系不够健全、内容相对空泛、方式相对单一等困境，原因在于医院管理层认知不足、对思政教育规律把握不深、校院体制机制不协调、外部环境消极影响等。对此，应坚持医教协同推进校院一体化建设；通过契合学生需求、重视实践活动、运用新技术等方式，推动附属医院思政工作守正创新；优化思政教育激励机制，增强附属医院全员育人的积极性和主动性；强化医院育人氛围和组织文化建设，提升文化品味，培育人文品牌，打造文化场域，增强育人能力。

关键词

思政教育 / 医学生 / 教育困境 / 路径优化