基于扎根理论的医科院校学生婚育态度及婚育焦虑状况质性研究

摘要

为了解学生婚育积极性及焦虑因素，为消除或缓解婚育焦虑提供依据，文章采用半结构化访谈法，对随机抽取的12名不同专业医科院校学生进行焦点小组式访谈，提取关键信息，遵循扎根理论研究方法的步骤，借助质性分析软件NVivo11plus对数据进行编码和分析，归纳出医科院校学生的婚姻态度、生育态度、婚姻焦虑、生育焦虑四大块核心范畴并分别进行讨论。研究发现，受访学生向往时机成熟、条件完备的美满婚育，但理想与现实间产生的矛盾形成阻力，成为婚育焦虑的源头，据此提出解决婚育焦虑的建议。

关键词

婚育态度 / 婚育焦虑 / 医科院校 / 质性研究

基金资助

人口健康与优生安徽省重点实验室开放课题“新生育政策下我国托育服务供给现状和问题研究——基于社会福利政策分析框架”（JKYS20226）; 合肥市哲学社会科学规划青年项目“适龄青年婚育焦虑及其影响因素研究——以合肥为例”（HFSKQN202348）; 安徽省高校优秀科研创新团队项目（2023AH010036）