基于AHP-云模型的高等教育现代化质量监测指标体系构建

摘要

在高等教育现代化战略加快推进的背景下，传统质量监测工具因结构刚性强、评价边界模糊等问题，难以有效响应教育转型中的多元性与动态性需求。采用文献研究法、专家咨询法，构建了一套涵盖理念导向、人才培养、师资结构、资源保障、治理机制与开放协同6个一级指标、24个二级指标的高等教育现代化质量监测指标体系，运用层次分析法(AHP)对各指标进行量化赋权，并引入云模型开展等级识别分析，对高校的现代化表现进行柔性判定与可视呈现。研究结果表明，“人才培养”与“治理机制”在高等教育现代化质量检测指标体系中的权重最高，是核心支撑维度。

关键词

高等教育现代化 / 质量监测 / AHP / 云模型 / 模糊识别 / 指标体系构建